第三章 少年的你 （1）（1/2）

一开始是80后被称为“垮掉的一代”。

他们出生和成长在特殊的年代，一个并没有多么丰富的物质、膨胀的经济，便捷的通讯和发达电子的年代，最显著的标签是“工人阶级的兴起与消退”，关乎着一个个家庭的命运走向。

花寂的家，就是时代浪潮里，一个普普通通的工薪家庭。

尽管并不是什么有职权的人家，但有单位有房，有城市户口、有固定工资、家里还能置办电视机电冰箱，这对小门小户而言足够了。

花爸和花妈都属于大龄晚婚青年，经人介绍后，才短短几个月，还没有来得及过多了解对方的生活品性，就成家了。

花寂是个女孩，虽然违背了父亲渴求男儿的心愿，不过在当时和顺的生活环境下，有些看不见的矛盾会被稀释、被隐去。

很长一段时间，这个家庭洋溢幸福。

作为单位采购，花寂爸爸走过国内各地。

每次出差都能带回来一些周边邻里孩童见都没见过的好东西

吃的如蛋白粉、豆奶、被蜜汁浸透的核桃仁、花生仁；

穿的金线勾勒的衬衣、灯芯绒质地的外套，蕾丝花边的裤袜，带着蝴蝶结的黑色小皮鞋；

玩的变化万千的万花筒，抽抽就会不停旋转的陀螺，钓鱼玩具……

加上花寂原本生来伶俐，模样也十分讨人喜欢，花爸爸遂对她寄于厚望，悉心教育。

花寂不负期许。

自幼儿园起，在一众懵懵懂懂只知道哭喊要爸妈、或一板一眼听老师话的娃娃里，大大方方、能说能唱的花寂就显得格外抢眼。

她有着与生俱来的领导能力，迅速成为一群娃娃里的小头头，升起为“幼儿园之星”。

哪怕是入小学，她在幼儿园的小跟班们的信服之心不减。

现在可能很少见了，但当时这是一所九年制的学校，学前班，小学，至初中部。

所以，人生初期很重要的9年时间里，花寂对事物的认知过程，家庭翻天覆地的变化，都发生在这所学校。

优秀的花寂名声在外，从老师至校长，几乎没有不认识她的。

年年三好学生，年级前三的成绩，优秀班长班干，少先队中队长，台上文艺表演顶梁柱，升旗手，学校大小活动要么在台上表演神采飞扬，要么骄傲得享受众人的掌声戴着夸张的大红花手捧奖状和校长合影……

被如此光彩夺目的花寂收服的小同学有很多，当时的白星怿只是其中一个而已。

有时候开着家长会的，邻班家长跑来说“啊哟，我家儿子总是在家说你女儿怎么好怎么好，就不开心不是和花寂一个班呢。”这就是以前幼儿园小跟班们的妈妈。

在班上，花寂有着绝对的话语权。

三年级的一天中午，花寂前脚刚踏入校门，就有个信息员跑过来通知，“班长班长，x班来咱教室把我们音乐课的琴扛走了，……”话没说完花寂就知道发生了什么，那时候并没有一个班一台琴的配置，没有琴就没有音乐课。

整个班级的男生都在等班长来发号施令。

花寂很像一个傲慢的国王，只一个点头，男生们就倾巢而出，不容分说把钢琴夺了回来。

怪不得说城市很小呢，经由一个行政分区安排读书的孩子，要么父母在一个单位，所以读过同一个幼儿园；要么住的近，分配在一起。

x班的人就有曾经在幼儿园里被花寂领导过的小娃娃头，那种被统治的感觉在花寂越发越牛逼的时间里，只能越来越深刻。所以来闹就来闹吧，谁惹得起花寂这号学校风云人物。

但是这样花寂强势归强势，却并不讨人嫌。

她压根也不用仰仗老师对自己的偏爱而欺负人，

小孩子都怕老师，也怕惹怒老师喜欢的学生，所以花