六十一（2/3）

认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。

我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。”

这篇课文极长，就算是语文课代表一整片顺下来也有些困难，语文老师满意地点点头，挥手示意她坐下，然后嘱咐了一句。

“虽然你翻译得很准确，但是有错误老师也是要明说的，下次上课可不能再开小差了。”

苏欢点点头。

下了早读便是早操，苏欢头上有伤被特准不用出去上早操，语文老师没有着急着离开，走到苏欢的座位前。

“苏欢啊，上周的小测我看了你的试卷，我发现你的作文写的很好，昨天老师说的那个全市的中学生作文大赛你要不准备参加一下？”

说实话，苏欢没有那个想法，不过她是一个十分听老师话的孩子，语文老师既然这样说了苏欢也不知道该怎么拒绝，于是点了点头。

“那好，你回去之后先拟定一个命题，然后写一篇草文来，老师看过帮你修改之后你在整理正文。”

苏欢点了点头。

苏欢“好，谢谢老师！”

语文老师收拾了课本回办公室去了，苏欢没有把作文大赛的事情放在心里，大静静盯着顾七乐的桌椅，心中有些怅然若失。

难道……真的就只这样了吗？

“咚咚咚——”

有人敲着窗子玻璃，苏欢扭头去看，是向家谢。

向家谢笑着走进来，苏欢讶异的看着他。

苏欢“你怎么来了？”

向家谢指了指自己胳膊上的那条红带子。

向家谢“学生会查早操。”

苏欢“哦，这样啊！”

向家谢看着苏欢，关切的问。

向家谢“我听孙苗说了，你的脑袋磕伤了，没事吧？”

苏欢笑着摇摇头。

苏欢“我没关系的。”

向家谢“没事