第16章 用科技改变一切（1/2）

晚七点，青少年宫希望厅，一场特殊的文艺汇演正在拉开帷幕，中州市共青团与教育局特殊教育办公室在用一场别开生面的晚会向所有人传达着光明与希望，传达着坚持与永恒。

“今天，能够登上这个舞台的，都是特殊人群中的绝代天骄。但此时此刻，我们更应该看到的是这样一群人他们可能毕其一生都没有机会拥有这样的机会登上这样的舞台，不是因为他们不够努力，而是……”

主持人的声音突然有些哽咽，此时，画面上出现一个歪歪扭扭的汉字，仔细辨认，依稀可以认得出来，这是一个“天”。

“这个‘天’字好看吗？说实话，实在不怎么好看。如果我不说，你们甚至需要好大一会儿才能看出这竟然是一个‘天’字。但，你们知道吗，孩子的父母看到孩子写出了自己的名字之后，几乎嚎啕大哭。”

“他叫李天。一个三岁才学会爬的孩子。他四岁的时候，医生告诉他的父母，孩子的肢体问题不大，但智力问题很严重，这辈子可能都学不会走路。不过，他的父母没有放弃，想来孩子也没有放弃。直到七岁，李天才勉强能站起来，步履蹒跚的勉强走几步，就像八九个月的孩童那样。”

“我们不知道孩子是怎么用四年的时间学会走路的，但我们看看，孩子是怎么一步一步写出这个‘天’字的。”

画面中，特殊的田字格，巨大无比。一页纸，只有五行四列。

“就这样的纸，李天写了一万多页。母亲拿着他的手，写下一遍。他自己，哆哆嗦嗦写下一遍。”

“普通的孩子，顶多遍，十来遍就能写得像个字了，而李天，足足写了三年，将近一千天的训练，这个字终于印在了他的脑子里。”

“那天早上，李天颤颤巍巍的写下的这个“天”，切切实实的打开了他父母心里的那片天。”

“孩子第一次没有忘记昨天习得的字，我们多么希望这是一个奇迹的开始。但奇迹总是罕见的，直到今天，李天还不能完整写下自己的名字。但画面中这执着的身影，却足以带给我们所有人足够的震撼。”

“我不愿称他们是身残志坚，在我眼里，他们也是同样平常的人。他们的视力障碍，听力障碍，智力障碍，无论什么障碍，都不能否认他们的付出与努力。他们或许不够优秀，甚至永远都无法体会优秀是个什么样的感觉，但只要他们坚持，这里就是永远陪着他们坚持的港湾！”

“我们的科技不够发达、医学还很落后，无法给他们打开那扇被上帝关上了的门。但，只要他们自己还在尝试，只要他们自己还愿意尝试，整个世界就是托起他们成长的坚强后盾。”

“关爱特殊儿童，用心传递温暖。”屏幕上的十二个大字仿佛有着无限的魔力一般，深深的揪动着所有人的心。

……

一个洗涤心灵的故事，一个别开生面的开端。

接受特殊教育的学生，他们的表演可能谈不上精彩，但却深入心扉。

安然带来的是一曲原创儿童钢琴曲《太阳去哪里了》。

场内，懂钢琴的并不多，能听出曲子好坏的那就更是凤毛麟角了。

不过，不懂归不懂，意境这种东西是不需要刻意去懂得。

闭上眼，几乎所有人都体会到了毛骨悚然的无边黑暗——仿佛从自己闭上眼的那一刻，太阳就已经不存在且永远不会再升起了一般。

自己也好像控制不住了自己的眼睛，仿佛永远都无法睁开了那般。

……

曲终，光亮。

这光明，就是他们渴求的的光明啊——此刻，所有人的心里都多了几分感同身受、多了几分痛在心头。

雷鸣般的掌声响彻，他们啥也不懂，但正因不懂（钢琴），他们才真的懂（琴中无尽的意与情）。

……