134 无对比就无伤害（1/2）

教喻是读书人的师尊，很多读书人的命脉都被他掌控在手里，比如那些自觉考举人无望，一辈子有个秀才就心满意足的人，所以不敢得罪。

而对于向来怕官的普通百姓来说，教喻大小也是个官府中人，自然也不敢乱得罪。

所以此时见何教喻要说话，坐席上的还有围观的人都安静下来。

何教喻咳嗽了一声，清清嗓子，朗声道；“诸位儒门子弟，士林学子，今日春和景明，万物复苏之际，召集诸位英杰聚次泮水，实在是一大幸事。”

席中之人和围观的读书人听了，皆点点头。

“林风镇地灵人杰，自古就人才辈出，这次院试，更是中了四个秀才，甚至案首赵伯仁，也是林风镇的，我看今年秋闱，林风镇该出举人了。”

三百余年，桂县就出过四个进士，而林风镇一个都没有，举人的话倒是在二百年前出过一个。如果今年真的能出一个，整个镇子的人都会觉得与有荣焉。

是以听到何教喻这样说，众人微微沸腾起来。

赵夫子闻言站起来，行礼道；“何教喻过誉了，赵某何德何能……”

“你就别谦虚了。”何教喻呵呵笑道。

赵夫子重新坐下，何教喻又道；“今日佳节，在此佳地，邀请佳人参加佳会，当出佳文以记之，各位林风镇的俊彦，不如借此机会一展文采，各写一篇佳文，留作佳话如何”

毕竟是一府的教喻，文采口才还是不错的，此言一出，大家纷纷响应。

接着有人给每张小案奉上笔墨，让大家书写。

之前的酒菜只摆了小半桌，此时铺开纸张写文是没什么问题的。

笔墨纸砚一分下来，大家拿起笔就开始刷刷的写了起来。

能看着一大群读书人一起挥毫写文章，对普通的百姓来说也是乐事，于是大家也不会觉得无聊，看得津津有味。

大家都写得很快，一刻钟多点，就有人写完了。

和科考不同，那是进了考场才知道题目的，而且问题是限制的，必须写八股文，内容须用古人的语气，不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。

要用孔子、孟子的口气说话，后四个部分每部分有两股排比对偶、平仄对仗的文字。

而这次聚会是娱乐性质的文会，体裁不限，只要内容和今天的聚会有点相关，或赞美盛世，或感叹风物，或直抒胸臆都行。

而来参加的文会的林风镇秀才，就算是上午接到消息的，也知道这样的文会肯定要写文章诗词的，个个早早就开始打腹稿，此时直接默写出来就行了。

所以大家写得那么快也很正常。

不多会，全部人写完了，文章被收上去，由何教喻，陈教喻和彭院长做现场点评。

席上的诸位秀才或饮酒喝茶，或吃着点心，等待点评的结果。

又过了一刻种左右，何教喻站起来笑道；“诸位不愧是林风镇的俊彦，这次写出来的很多文章质量都非常的好，这里有五份非常完美，可做此次文会的之魁。其中这篇《咏桃》和《彩灯》更是佳作中的佳作，我给大家念一遍。”

席间的学子纷纷鼓掌，何教喻便用抑扬顿挫的语气念了两篇文章。

咏桃的文章是感叹风物的，以桃花迎春先开，首先点缀春光的品质自比，愿做盛世之桃，敢为天下先，献上灼灼其华。

全文词藻堆砌，华丽向上，读起来心旷神怡。

而彩灯的文章是直抒胸臆，看彩灯叹流年，在更迭明灭、五颜六色的彩灯中参悟人情冷暖，文章沧桑而不颓废，老辣而醇厚，词字平白却余味无穷，就连没读过什么书的人，也能听得懂。

两篇文章念下来，不但读书人，就连围观看热闹的人也直呼精彩。