第十四章 林尤特辑（1/2）

林尤的本意，自然是要在群里面卖弄一番。

话说这些人都是他的前后年的朋友，但是这些人，早早地就带起了研究生。

而他林尤，却因为工作转换的原因，灰溜溜地曾被人扫地出门，所以虽然早早地拿到了科研基金，但是因为新来湘大二医院，所以级别不够，所以一直没有带上研究生。

在群里面，可没少被别人发的带学生的信息，搞得心里酸溜溜。

能不能带研究生，是对一个人所作出的成绩的肯定。

虽然林尤知道自己早晚可以带，但也有时候心里不是滋味儿。

他刚下总住院不久，本来今年也有名额，不过因为级别不够，所以没有人主动报考他，这乍然冒出来一个陆成，林尤当然要厚着脸皮地去争一争。

研究生，最重要的是什么？

肯定是科研的思维。

科研，如果从门外面看，当然是高大上。

但其实从门内看，其实不然。

所做的科研，就是对现有基础知识的总结，然后再运用统计学、循证医学、基础实验学等基础知识，对新的研究问题进行综合探讨，然后提出好的方向。

再用体内和体外实验，或是临床实验，对提出方向的验证过程。

这种过程，并不是说你做的实验越多，就越好，而是需要有一种严谨地科学思维和态度。

正好，陆成就有。

林尤检测过了。

而且还有别人没有的天赋。

就比如，陆成肉眼就能够将他发给陆成的数据，看出区别来，这种天赋，叫数据处理天赋。

比如，陆成一个晚上的时间，就能够写出来一篇水平特别高的文章，这虽然得利于陆成强大的记忆能力，但是对数据的敏感提取和数据的处理能力，更是一种考验。

而且在这篇文章过程中，林尤明显可以看得到陆成的逻辑思维能力，很强，即便是他，也没能够从陆成的文章中找出要改的观点论据、

有数据处理能力、能够寻找到合适的方向、有较好的文字处理能力。

这可能就是科研的天赋了。

再加上强大的记忆能力，要是这个陆成从林尤的面前跑了，他会后悔很久，甚至这辈子都可能遇不到这样的学生了。

虽然从闵教授的手里抢研究生，有虎口夺食的风险。

但是，林尤自然也是经过了周密地考虑的。

陆成读完了研究生，还要读博吧？

他才刚带研究生，带博士至少要熬过五年左右，那么两年后，陆成毕业了，自然会送到有带博士资格的闵教授那里去。

而且林尤还可以说是帮着闵教授带学生，博士的时候，也可以带。

这样一来，闵教授就不会有太多的想法了，他也知道，要比起带研究生，自己可能还要比他更加合适。

正是有了这个理由打底，林尤才横插一脚的。

林尤再看了看群里面滚动地，一群人的酸溜溜的信息，瞬间觉得神清气爽。

之前因为工作调动原因造成地带研究生晚些时候的郁闷，瞬间一扫而空。

他自己就清楚一篇jaanery的综述，而且还是研究生写出来的，代表着什么水平。有这也的学生，不说抵上十个，七八个怎么也有。

而且这还是开始，林尤决定，一定要把之前在群里面受到的单方面的‘气’全都一一回报出去。

下次陆成写一篇文章，我喊他们帮我改一篇文章，看你们还敢嘚瑟。

呵呵。

林尤把手机的屏幕点黑屏，然后继续改文章。

陆成已经把文章写到了现在，那剩下的就是他要做的事情了，填写单位信息及一作二作三作等。

并且，还要把支持的基金给写上，好用来报