第九章 叶子（1/2）

小叶子的人生就如她的名字一般，可以像松叶一样四季常青，也可以像枫叶一样热烈似火，偶尔，也会像大部分花叶、树叶一样，在寒冬渐近的脚步中枯萎死亡。

千万人有千万种人生，而千万种人生的形成不过在与个人选择罢了。

小叶子正值少年，除了一般的是非对错，很多观念的形成都需要她在一定年龄经历后才能形成。她可以犯少年人的错误，可以有少年人的叛逆，更可以用少年人独特的思维方式去思考，但有些错误、有些叛逆、有些想法却是万万不能有的。

小叶子在新班级待得很开心，这里不仅环境好，学业更是轻松许多。小叶子在教学中不仅学到了知识，还感受到了以往从未感受过的学习氛围，她从不敢想象，老师和学生可以如朋友般相处，她也第一次清晰地感觉到老师在引导他们学会自主思考，而不是一味地讲授，她喜欢这种感觉，并沉浸与这样的氛围中。

小叶子在这里重新爱上了体育课。当她第一次将篮球高高抛弃，当她第一次将排球传向同学，当她第一次和老师一起跳跳绳，她就不由自主喜欢上了运动，体育课不在是她的噩梦，而是她最为享受的轻松时刻。

那是五年前的一个下午，教室窗外阳光炙烤着大地，远处依稀可以看见点点树影。此时，小叶子正在教室里上体育课。

小叶子作为学校里的新生，她是家里的小霸王，学校里的小怂包。小叶子怕的不是同学，而是老师。在小叶子心中，那样无所不知的人物，怎能不令人害怕呢?

体育老师是个中年妇女，室外天气炎热，因此她让同学们在教室里玩击鼓传花，这是小叶子最讨厌的一个游戏，没有之一。

这个游戏玩的就是一个心跳，从游戏开始之际，小叶子的心就砰砰跳动，生怕花落到自己手里。

小叶子只会唱儿歌，她从未学过什么才艺，流行歌曲也未听过，她怕她输了，同学们会让她唱歌。

小叶子听着讲台上一个个稚嫩的幼儿唱着情歌，台下同学们在一个个起哄点歌，她便知道，同学们是不会接受儿歌的。

叶子姑娘十年如一日，她不喜欢听音乐，渐渐地也不喜欢追剧，更多的时间，她宁愿沉浸在一个个不切实际的童话里，但同龄人的世界，这些她不喜欢的东西却是必备的交流话题。

怕什么来什么，击打声停止，花正好握在小叶子的手里，班级里那些调皮的小男孩儿一个个起哄，小叶子不得不假笑着走上讲台。

面对全班人的注视，更别提老师就在她的身侧，小叶子的整颗心都在隐隐颤动，手不受控制的微微颤抖，小叶子尽力忽视那些眼光，她控制着嗓音，讲了一个笑话。

同学们喊着不行，要换一个，小叶子无法，出了一个谜底让同学们猜，结果很明显，没有通过。

小叶子怕的声音都要抖了，她唱了新学的儿歌，在她听来无比动听的歌曲，却满足不了同学们的兴趣。

小叶子看向老师，她觉得她表演的够多了，她想下去。老师一直在注视着她，开口让小叶子选择跳舞或是唱首歌，不要儿歌。

小叶子很为难，她说了几个歌名问可不可以，无一例外的都是儿歌，老师否决了。小叶子低头目视着地板，小声道自己只会这些，老师说让她自己决定，要么一直表演节目，要么一直在讲台上站着。

那天，小叶子整整站了一节课，顶着全班同学的目光，盯了一节课的地板。

小叶子一直都不明白，为什么同样的年龄，其他人会唱那样难的歌，会比她成熟。

小小的孩子接受了一节课嘲笑、同情的目光，课后接受了那样多的嘲讽，心里涌起的是怕家长知道后的恐惧，其他老师知道后的厌恶，同时，还有对学校、对老师同学的淡淡厌恶。

五年后的现在，小叶子与以往彻底断