-099- 谈话（1/3）（2/2）

培育的这么好的电击怪。哪怕是资质比你的电击怪还高的电击怪，也未必能达到昨天的那种程度。而它使用出来的伏特攻击，甚至引起了电系班葛老师的关注，他一度向我索要你，希望你能加入到电系班。其实开学后，转系或者转班是不被允许的，除非等到一年后，留级进行转专业考试，通过了才能转班。不过战斗系的那些老师在得知你是培育班的学生后，也都纷纷向我提出想要让你加入到他们班的请求。这让我有些……苦恼。”

古老师耸耸肩，脸庞看上去有些无奈。

说到这，桐司大致明白了古老师找他来的目的。

挖墙脚。

很多班级的老师，在得知培育班打败草系班后，估计都冒着新奇的想法，去看了昨天的对战录像。

在看到桐司的实力后，都纷纷想要挖墙脚，希望桐司转到他们的班级。

毕竟，谁不希望自己班能有个像桐司这么强的学生呢？

当然，如果桐司是在精灵对战系或者精灵单属性系，那他们自然只能羡慕别的班有那么强的学生了。

可偏偏桐司是培育班的。

开玩笑，这么强的学生，留在培育班干嘛？

空有一身本领，不去好好发展，留在这培育精灵呢？

这多浪费啊！

各个班的班主任，在得知桐司是培育班的学生后，都想着挖墙脚要趁早，一定要把桐司给挖过来。

“古老师，我大概知道您今天找我所谓何事，不过我暂时没有要转专业换班级的意愿。”

桐司如实告知。

听到桐司的回答，古老师沉默了几秒钟。

“桐司我对你稍微做了点调查，我知道你家里是开饲育屋的。不过……这并不代表着你要走精灵饲育家这条路线呀。一家好的饲育屋，背后都有一个强大的训练家支撑着。如果你希望你的饲育屋做大做强的话，我还是建议你去精灵对战类的专业，多提升一下自己的实力。”

古老师三思过后，给了桐司一个建议。

“我能明白您的意思，不过暂时不用了，我觉得培育班挺好。”

其实昨天刚到培育班的时候，桐司甚至有过“早知道换个班级”的这种想法。

但经过昨天的那场十对十车轮战下来，桐司突然对这个班级有了种归属感。

都尽全力为培育班战斗过了，现在突然要他离开？

桐司总觉得有种怪怪的感觉。

当然，正如他跟韦南斯所言：精灵对战不难，难的是培育好精灵。

桐司倒是觉得，留在培育班没啥不好的。

……（未完待续）