268 家庭辅导教师资格面试（3/4）

不过我也是不会输的，就让你见识一下我们林木教育的几位金牌教师的含金量！”

“在见这些教师之前，我有一个小小的要求。”

方游说，“我想考考每个人一些面试题目。”

“好好好，你这么来是吧？”

表叔笑着说道，“但是我们这边的老师也是不会怕的！”

第一位登场的老师是一位年过四旬的中年语文教师。

“你好，这里考察的是关联词造句，请用XX失去生命，XX出卖朋友造句。”

“宁愿失去生命，也不出卖朋友？”

缺少搞怪和乱说的天赋，这样说出来难道就不会觉得尬和无聊吗？

诺诺肯定不喜欢这种的，PASS！

接下来出场的是一位化学老师：

“把一杯牛奶倒进大海，该怎么再拿回来？”

“嗯……这个涉及到很复杂的化学方程式反应，可以用明矾、硫酸铁等，将牛奶中的蛋白质凝聚成固体，然后通过过滤等方法将固体和海水分离，从而将牛奶拿回来……”

“回答太教条化了，PASS！”

方游需要找到一些思维灵活的老师。

如果是诺诺的话，大概会选择再去买一杯，或者是“我是小学生，还我”这样之类的乱说答案。

下一位登场的是政治老师。

方游说，“请问，怎么在米团外卖上卖出一份66元的热干面？”

“啊……这个，我们可以请人代言，包装热干面产品，给热干面加料加酱，然后……”

“送一张满66-60的优惠券就可以了。”

回答过于思维定式，缺少创意和结合实际的能力，PASS！

最后出场的是一位数学老师。

“如果计算器上的1和8坏了，要怎么算出316X28的答案？”

“这个是考验小学生吗？这个只用因式分解就可以……咦，这不是分不出来吗？题目有问题！”

这个老师缺乏解决问题的主观能动性，PASS！

如果是诺诺的话——

“你可以手算，可以心算，可以买一台新的计算器，就是不能说题目有问题。”

方游一圈面试下来，虽然这些教师们教师职业等级水平都有lv5lv6，但解题思路都有些偏应试教育了，缺乏引导的水平和能力。

引导孩子激发孩子学习的兴趣，这方面可能确实是小学老师或者幼儿园老师更擅长的事情，但是自己能不能理解那些知识点，这也是一个问题……

“不行吗。”

“完全不行。”

方游摇了摇头，“一点也达不到我的要求。”

让这样的平庸之辈教我家诺诺读书，还不如我亲自来教有效果。

论聪明才智他们怎么能比得上自己呢？

这里主要还是要找到能引导诺诺学知识的老师。

林龙文寻思你小子莫不是来消遣他的？情绪能量+50

“那……你具体是想要什么样的辅导老师呢？我再给你想想办法。”

“知识水平在初中以上，然后有比较灵活的解题思路，能促进学习好奇心，激发学习兴趣的老师。”

“嗯……这么说的话，我再想想我们的师资队伍里有没有这样合适的人才。”

虽然是个难缠的小鬼，但……毕竟是那个游游啊！

林木教育能有今天，全靠自己表姐夫的帮衬。

就这孩子和诺诺的关系，怎么说也得给自己表姐夫一个面子，不能让他觉得自己拿了钱连一点小事也办不好……

就在这个时候，办公室的门忽然又敲响了。