第2章 四人行（1/2）

艾薇、雷鸣、塞壬和林逸的小学生活充满了欢声笑语，但也不乏挑战和冲突。他们的友谊在这些起伏中被不断考验，也变得更加坚固。

一天，学校组织了一次郊游，目的地是郊外的一座古老城堡。艾薇穿着她最喜欢的淡蓝色连衣裙，雷鸣则穿着他最舒适的运动装，塞壬选择了一件深绿色的衬衫，而林逸则穿着他那件带有卡通图案的T恤，口袋里装着他的宝贝——一只会发出响声的小青蛙玩具。

在城堡的探险中，孩子们被分成小组进行寻宝游戏。艾薇和林逸被分到了一组，雷鸣和塞壬则是另一组。艾薇和林逸在寻找线索时，无意中发现了一个隐藏在墙壁后的秘室。秘室里有一个古老的箱子，上面刻着奇异的符号，与他们在音乐盒中发现的地图上的符号惊人地相似。

“林逸，你看这个符号，和音乐盒里的是不是一样？”艾薇兴奋地说。

林逸凑近看了看，他的眼中闪烁着好奇和惊讶。“真的耶！这是怎么回事？”

就在他们准备打开箱子的时候，突然听到了雷鸣的呼救声。原来，雷鸣在探险中不慎扭伤了脚，塞壬正试图帮助他，但显然他们需要更多的帮助。

艾薇和林逸立刻放下了手中的线索，跑去帮助雷鸣。他们一起扶着雷鸣回到了集合点，而那个神秘的箱子和符号的秘密只能暂时搁置。

在这次郊游后，四个孩子之间的关系似乎有了微妙的变化。雷鸣对林逸和艾薇的迅速反应感到感激，但他也有些嫉妒他们之间日益增长的默契。塞壬则在思考那个神秘符号的意义，他觉得这背后一定隐藏着更大的秘密。

几天后，学校举行了一场数学竞赛。林逸在竞赛中遇到了难题，他焦虑地抓着头发，汗水顺着额头流下。艾薇注意到了林逸的困境，她悄悄地递给他一张纸条，上面写着解题的关键步骤。

林逸的脸上露出了感激的微笑，他按照艾薇的提示，成功地解开了难题。竞赛结束后，林逸向艾薇表达了感谢，但雷鸣却误会了他们之间的互动，以为艾薇只关心林逸，这让他感到了被排斥。

“艾薇，你总是帮林逸，那我呢？”雷鸣有些生气地说。

艾薇愣住了，她没想到雷鸣会这么想。“雷鸣，我不是故意的，我只是……”

“算了，反正我也不需要别人的帮助。”雷鸣转身走开，留下艾薇和林逸面面相觑。

这次的误会让四个孩子之间的关系变得紧张。艾薇试图解释，但雷鸣的自尊心让他难以接受。林逸和塞壬也感到了尴尬，他们不知道该如何是好。

就在这时，学校宣布了一个消息：将在下周举行一次全校的才艺展示。艾薇、雷鸣、塞壬和林逸都被选中参加。他们必须放下个人的矛盾，共同准备一个节目。

在准备过程中，四个孩子不得不重新面对彼此。艾薇的舞蹈、雷鸣的歌声、塞壬的朗诵和林逸的画作，他们需要将这些元素融合在一起，创造出一个独特的表演。

经过一番努力和沟通，他们最终创作出了一个关于友谊和冒险的故事。在表演的那一天，他们完美地展现了自己的才华，赢得了全校师生的掌声和喝彩。

表演结束后，雷鸣走到艾薇面前，有些不好意思地说：“艾薇，那天我误会你了，对不起。”

艾薇微笑着摇了摇头：“没关系，雷鸣，我们是最好的朋友。”

林逸和塞壬也加入了他们，四个孩子紧紧地抱在一起，他们的友谊在这次挑战中得到了升华。

阳光明媚，微风轻拂，小学的校园里弥漫着淡淡的离别气息。毕业典礼正在举行，孩子们身着整齐的校服，脸上洋溢着兴奋与期待。就在这时，一份神秘的礼物出现在每个孩子面前——一只散发着古朴韵味的音乐盒。

当音乐盒被轻轻打开，