第六十八章 事先准备（1/2）

拍成绩单的事自然就免了，朱闻天不愿意出那个风头，卢笙班主任才刚刚表扬过，这会儿若是朱闻天再冒头，八成会被人认为是太得意、太跳了。

其实朱闻天的关注点并不在成绩单上，此时每一科都已经公布了成绩，而卢笙班主任又公布了他在班级的总成绩名次，朱闻天对自己的优势和缺陷已经有较为准确的认知。

总成绩班第10名是一个什么概念？恐怕只能让朱闻天出一下名头罢了。

由于高考采用“3+3”方式，真正有效的成绩就6门，其中必含语数外3门科目，其余再任意选择3门科目出来考试，按照本次成绩朱闻天选考最佳搭配无疑是语数外+历史+政治+地理了。

虽然朱闻天6科之中好几个科目都有不错的表现，历史、语文、政治名次最好，英语、地理也在单科前10名行列，但是数学30名开外就拉了不小的后腿。

按照3+3计算成绩的情况下，朱闻天很可能还排不进前班级10名，甚至排不进前15名，要知道数理化分差更大，每个同学又都是拿自己最好的6个科目成绩进行计算的，与总成绩不完正相关。

以上峰地高近几年的高考成绩来看，每个班10来个一本是没有问题的，好的时候20多个也正常，可以作为一个衡量的标准。

无论如何，此时的成绩和名次若是能够保持住，朱闻天上个好点儿的二本是绝对跑不了的，想考一本恐怕还需要继续提升，才能够有把握一些。

但是如此去选考高考科目的话，朱闻天又情何以堪呢，他本来是数理化更占优势一些的，此时都变成一个彻彻底底的文科生了。而以他目前理科成绩，恐怕二本都考不上。

并不是文科生不好，只不过朱闻天实在是觉得自己应该掌握切实的技术，那就需要读理科专业，而不是让朱闻天感觉务虚的文科专业，否则他真不知道毕业了能干点儿什么工作。

这也是朱闻天表姐经常跟他提起来的，她同样建议朱闻天去读理科专业，认为作为男生就应该吃技术饭，那才是核心竞争力。

如此种种其实朱闻天此前就分析过，差不多想得通透了。这会儿朱闻天心急之下已是开始尝试着呼唤系统老者了。

此时正名历史科代表身份的任务完成，意味着奖励性的场景体验即将来到，朱闻天最为在意的就是这个。

通过前两次场景体验，朱闻天自认受益匪浅，他期待着这次场景体验已经很久了。

然而朱闻天的呼唤并没有起到作用，一直到三节晚自习结束，朱闻天时不时都呼唤一下系统老者，对方都没有出现过。

这样的情况一直持续到了第二天早晨朱闻天去做锻炼任务的时候，系统老者才姗姗来迟，出现在了朱闻天的面前。

“小友，不必停下，你只需仔细听来即可。”

系统老者方一出现，便首先安置朱闻天道。

“此时小友历史科代表身份已然正名，小老儿本应为小友立即安排场景体验，但此次场景体验涉及初级空间单位，耗费时间较长，小友亦需做好充分准备，才能不虚此行。

小老儿正自力沟通本次场景体验空间标的，此时正处于较为关键阶段，想必旬月之间便可完成，那时便是小友进行体验之时。

之前两次场景体验，小友已经固定判断、抉择、耐力、责任、分析、统帅六项基本属性，尚需固定四项基本属性便可使属性模块具现化。

此间事宜本应待小友达成相应标准时方可激发，不过眼下小友已然正名历史科代表身份，故而提前嘱咐亦是无妨。

概因小老儿强行沟通高层空间单位之原因，本次体验乃是惩罚性质场景，因此小友需做准备甚多，安身当能自保，立命却需沟通，有此二者，小友才能在化