第五十二章 事预则立（1/2）

远来是客，出于尊重贵客，谈判课的开班仪式，便由越洋而来的马茨教授致辞。

除了他特地练习了好多次的“大家好，很高兴来到嘉森大学”是用中文说的之外，其他演讲内容部说的是英文。

“有人说，我买的东西都是定好价格的，所以我不需要谈判；还有人说，我不是公权力的谈判专家，从来不处理劫匪绑架之类的事情，所以我不需要谈判。哦，亲爱的，你们太可爱了，你们有没有发现，只要你处于社会生活中，你就经常会遇到需要谈判的场合。

“比如，在座的同学们，当你们在参加职业面试的时候，面试官说，你没有工作经验，那么，你是否要否定他的说法？如果你说，不，我有经验。你应该是对谈判技巧还未有所了解。如果你具备初级的谈判知识，就知道，你不应该用否定对方的对抗的方式进行谈判。

“你应该说，‘我完理解你这样判断，很多人都有和你相同的感觉，但是我可以详细地向你解释一下，我的经历和这个岗位需要的经验有很多相通之处。’这样说，你既肯定了面试官的想法，又展现了你的观点，还能引导他按照你的思路思考问题，何乐而不为呢？

“针锋相对的对抗，不是真正意义上的谈判，对于双赢没有益处。我希望你们在课程之初就记住这一点。你们是法学院的精英，将来可能成为在法庭上慷慨激昂的律师，到时，请你们记得放下对抗的态度，也许会得到更令人满意的结果。

“你们古代有一位教育家，推行一种‘中庸’的理念，还有一位军事家，著有一本《战争的艺术》，这都是你们中国的宝贵财富，也是在谈判中极其值得借鉴的思想。”

马茨教授顶着银白的头发，温和而谦逊地娓娓道来。

马依诺琢磨了一下，他所说的《战争的艺术》，应该就是《孙子兵法》的英译版本。

很难想象，台上这位如此和蔼可亲的老人，曾经不顾安危地、勇敢地给世界上最危险的地方送去和平。

马茨教授以十足礼貌的神态，手心向上，四指并拢，仿佛向大家介绍一位获奖者一样，双手指向钟教授，继续说道：“在这个课程中，钟教授和我，将共同为大家讲解三十种谈判技巧。这些谈判技巧，我们不会直接灌输给你们，而是在你们的实战谈判过程中，由我们点评、解析和总结。钟教授和我精心准备了十个谈判议题，涉及到国际商务谈判、国际税收谈判和国际安谈判等各个领域。相信在认真准备和参与这十场谈判之后，你们将获得受益终生的谈判技巧和思维习惯！”

十二名精英学员爆发出雷鸣般的掌声，他们之前不曾想到，这次谈判课，竟是以如此历练能力的形式开展的。他们，已经准备好接受挑战了。

钟教授请两位同学到前面来做一个小示范，算作开启十场模拟谈判之前的热身环节。马依诺和一位同学申子渊一起，主动请缨。

申子渊天生外向，对于他来说，在众人关注之下滔滔不绝，是一种享受；而马依诺天生内向，她只是一如既往地逼了自己一把，对于她来说，这是一种消耗。但是，就像左利手的人用右手写字一样，消耗归消耗，依然能写得一手好字。

马依诺拿到的身份是买方，被给到一张列有10条谈判利益的资料单。

在背对背准备的五分钟里，她想到自己看过的谈判书上提过，一般的谈判会以双方利益折中为结果，她便顺着这10条利益线索的逻辑，加列了15条利益。

又考虑到谈判中一般会注重价格，打算把货物单价条款的20.5元低报至18.5，以留有谈判空间。

她期待，即使放弃了一大半利益，自己还能守住资料单上原来的那10条。

为了让马茨教授能够听懂，两人的谈判过程部用的是英文，这也是研究生办公室对学员提出的要求。